Inglés nivel IV
Escrito por Maria Alejandra Iglesias    Lunes, 08 de Junio de 2009 10:32    PDF Imprimir E-mail
Inglés nivel IV

ALCANCES Y OBJETIVOS:
Que el alumno pueda alcanzar un nivel intermedio de Inglés, pudiendo leer, comprender, escuchar y comprender, conversar y comunicarse por escrito sin dificultades y con importante grado de fluidez.
Que pueda aprender y emplear aproximadamente unas 2500 palabras y expresiones o frases de uso frecuente y logre manejarse sin inconvenientes en distintas situaciones sociales de la vida utilizando el idioma extranjero.

DESTINATARIOS:
El presente curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen profundizar los conocimientos del idioma Inglés para emplearlos en sus actividades laborales, académicas, sociales o simplemente como una herramienta más del saber.REQUISITOS:
Conocimientos previos del idioma en un nivel pre-intermedio  o tercer año aprobado de Inglés.

DURACION:
1 cuatrimestre.

CURSADA:
Carga horaria semanal: 5 horas por semana, distribuidas en dos clases de dos horas y media cada una.

INSTRUCTOR A CARGO:
María Alejandra Iglesias


CONTENIDOS:

Módulo 1.
•    Are you a party animal? Usos del infinitive (with to). Verbos seguidos de infinitive. Acentuación en la palabra.
•    What makes you feel good? Verbos + gerundio. Verbos seguidos de “ing”. Sonido “ing”
•    How much can you learn in a month? Have to, don{t have to, must, mustn´t. Modificadores: a little, a bit, really, etc.
•    The name of the game. Expresar movimiento. Preposiciones de movimiento. Deportes.
•    Inglés Práctico: En una gran tienda
•    Writing: Un e-mail formal.
•    Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer?

Módulo 2.
•    If Something bad can happen. It will. Condicionales de primer tipo. Verbos que suelen confundirse.
•    Never smile at a crocodile. Condicionales de segundo tipo. Vocabulario sobre animales. Acentuación y ritmo.
•    Decisions, decisions. May y might (posibilidad) Construcción de palabras. Formación de sustantivos. Acentuación en la oración y finalización –ion.
•    What should I do? Uso de should, shouldn´t. Verbo get. Sonido de vocal débil. Acentuación en la oración.
•    Inglés Práctico: En la farmacia.
•    Writing: Escribiendo a un amigo.
•    Revise and Check:  ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer?

Módulo 3.
•    A famous fears an phobias. Presente Perfecto con for and since. Vocabulario relacionado con la palabra “fear”. Acentuación de oraciones. Sonido de vocales.
•    Born to direct. Presente perfecto o pasado simple. Biografías. Acentuación de palabras.
•    I used to be a rebel. Used to. (hábitos en pasado) Materias escolares. Acentuación de palabras.
•    The Mother of invention. Voz pasiva. Verbos especiales: inventar, descubrir. –ed acentuación.
•    Inglés práctico: Viaje en barco.
•    Writing: Descripción de un edificio.
•    Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer?

Módulo 4
•    I hate week-ends. Uso de something, anything, nothing. Adjetivos terminados en “ed” “ing”. Sonido de vocales y diptongos.
•    How old is your body? Cuantificadores, too, not enough. Salud. Estilos de vida (vocabulario) Pronunciación de vocales, diptongos, enlaces.
•    Waking up is hard to do. Orden de palabras con frases verbales. Sonidos similares de consonantes.
•    I´m Jim, so am I. Uso de so, neither, Esther + auxiliares. Sonido de vocales y consonantes. Acentuación en la oración.
•    Inglés práctico: En el teléfono.
•    Writing: Dar una opinión.
•    Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer?

Módulo 5

•    What a week! Pasado perfecto. Adverbios de modo. Revisión de pronunciación de vocales y de la acentuación en la oración.
•    Then he kissed me. Reported Speech. Verbos say, tell, ask? Verbos que riman.
•    Revisión de gramática y pronunciación.

Modo de evaluación
Se evalúa el trabajo oral, escrito, de lectura y comprensión, de audio y comprensión, de modo individual, grupal y de a pares a través de ejercicios y tareas desarrolladas en clase, en casa y con un examen parcial y un final individual.

Recursos
Se utiliza un libro de texto y cuadernillo de actividades: New English File, Pre-intermediate  (desde unidad 5 hasta el final), CDs, vds., material fotocopiado, películas y series, canciones, historias cortas, artículos de diarios, revistas.  Se cuenta con equipo de audio, televisor con pantalla gigante. reproductor de DVD.
Actualizado ( Lunes, 08 de Junio de 2009 10:41 )