| Inglés Nivel III | ||||
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ALCANCES Y OBJETIVOS: Que el alumno pueda expresarse en idioma Inglés de manera oral y escrita, leer y comprender, escuchar y comprender de un modo sencillo, correcto y apropiado en los tiempos pasado, presente y futuro. Que pueda aprender y emplear aproximadamente unas 2000 palabras y expresiones o frases de uso frecuente y logre manejarse sin inconvenientes en distintas situaciones sociales de la vida utilizando el idioma extranjero. DESTINATARIOS: El presente curso está dirigido a todas aquellas personas que deseen profundizar los conocimientos del idioma Inglés para emplearlos en sus actividades laborales, académicas, sociales o simplemente como una herramienta más del saber. REQUISITOS: Conocimientos previos del idioma en un nivel elemental o segundo año aprobado de Inglés. DURACION: 1 cuatrimestre. CURSADA: Carga horaria semanal: 5 horas por semana, distribuidas en dos clases de dos horas y media cada una. INSTRUCTOR A CARGO: María Alejandra Iglesias CONTENIDOS: Módulo 1. • Who´s who? Orden de terminus en una pregunta. Verbos y expresiones verbales comunes del aula. Sonidos de vocales. El abecedario. • Who knows you better? Presente Simple. La familia. Adjetivos de personalidad. Tercera persona del singular y plurales. “s” • At the Moulin Rouge. Presente Continuo. El cuerpo. Preposiciones de lugar. Sonido de las vocales. • The Devil´s dictionary. Cláusulas relativas de definición. Expresiones para parafrasear. Pronunciación en un diccionario. • Inglés Práctico: En el aeropuerto. • Writing: Descripción de uno mismo. • Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer? Módulo 2. • Right Place, wrong time. Pasado Simple, verbos regulares e irregulares. Vocabulario sobre vacaciones. Terminaciones –ed. • A moment in time. Pasado continuo. Preposiciones de lugar y tiempo: at, in, on. Sonido de Schwa. • Fifty years of Pop. Preguntas con y sin auxiliares. Palabras que se usan para interrogar. Música Pop. /w/ /h/ Pronunciación. • One October evening. Uso de conectores, so, because, although, but. Frases con verbos. • Inglés Práctico: At the Conference Hotel. La letra “a” Pronunciación. • Writing: La historia detrás de una foto. • Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer? Módulo 3. • Where are you going? Uso de goint to, Present Continuous (arreglos, planes futuros). Phrasal Verbos. Acentuación en la oración. • The Pessimist´s phrase book. Uso de will, won´t. (predicciones) Verbos + back. Verbos opuestos. • I´ll always love you. Uso de Hill/won´t (promesas, ofrecimientos, decisions). Verbos + back. Acentuación de palabras de dos sílabas. • I was only dreaming. Revisión de los tiempos presente, pasado y futuro. Verbos + preposiciones. Acentuación en la oración. • Inglés práctico: Problemas en el restaurant. • Writing: Una carta informal. • Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer? Módulo 4 • From rags to riches. Presente Perfecto (experiencias) + ever, never. Presente Perfecto o Pasado Simple?. Vocabulario sobre indumentaria. Sonido de vocales. • Family conflicts. Presente Perfecto Simple + just, already, yet. Frases con verbos. Más sonidos de consonants. • Faster, faster. Comparativos (as….as…/ less….. than) Expresiones con “time”. Acentuación en la oración. • The World´s friendliest city. Superlativos. (+ ever+ present perfect) Adjetivos opuestos. Acentuación en las palabras. • Writing: Descripción del lugar dónde vivo (con opiniones) • Revise and Check: ¿Qué recordas? ¿Qué sabés hacer? Modo de evaluación Se evalúa el trabajo oral, escrito, de lectura y comprensión, de audio y comprensión, de modo individual, grupal y de a pares a través de ejercicios y tareas desarrolladas en clase, en casa y con un examen parcial y un final individual. Recursos Se utiliza un libro de texto y cuadernillo de actividades: New English File, Pre-intermediate (hasta unidad 4), CDs, vds., material fotocopiado, películas y series, canciones. Se cuenta con equipo de audio, televisor con pantalla gigante. reproductor de DVD. |
| Actualizado ( Lunes, 08 de Junio de 2009 10:41 ) |
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Guia de Instalación Redes Nivel I
