Luego de la Crisis vivida en el 2001, la comunidad argentina ha iniciado un proceso de reconstrucción para caminar con madurez hacia su futuro, y en ese proceso, resulta ineludible partir de la búsqueda siempre renovada desde una auténtica concepción del ser argentino, de un modelo de País que abandonando definitivamente las formas especulativas y financieras, avance decididamente en un proyecto nacional y popular basado en la cultura del trabajo y el esfuerzo.

Hoy, en los inicios del siglo XXI y en camino al Bicentenario de nuestra Patria, nos encontramos con un país que intenta recuperar su perfil productivo y exportador, el cual que para insertarse en este mundo, signado por la evolución permanente de los sistemas productivos y tecnológicos, necesariamente debe darle un impulso a la investigación y el desarrollo, pero también tenemos la responsabilidad de recuperar el sentido prospectivo de la educación y preparar a los recursos humanos para desenvolverse en la sociedad del futuro, respondiendo adecuadamente y al mismo tiempo, a las demandas urgentes de la hora presente.

Sin dudas, la educación es el corazón que late en este nuevo modelo de país que nace. Encontrar una equilibrada y a la vez dinámica relación entre la educación y el mundo del trabajo y la producción configura un desafío no sólo para la Política Educativa, sino para todas las áreas y sectores involucrados.

Cualquier discusión sobre la educación de nuestro tiempo (y la relación entre educación y trabajo), debe hacerse con la mirada puesta, no sólo en la realidad emergente sino también, en un futuro ubicado entre 10 y 20 años.

Las necesidades actuales del sistema productivo, podrán ser satisfechas desde la reconversión y actualización permanente de los recursos humanos que hoy atraviesan su etapa productiva, pero la preparación de quienes hoy transitan de manera oportuna, el sistema formal de enseñanza, deberá hacerse desde la concepción de una formación en tendencias para lo que vendrá y deberá hacerse de una manera orientada hacia el futuro que queramos construir.

Cualquier propuesta de articulación entre educación y trabajo debe partir de un análisis de la situación actual y del modelo económico-productivo que esperamos para el futuro, sin que ello signifique resignar o perder la autonomía que el sector educativo debe mantener frente al productivo.

"Educación, Trabajo y Producción" deben volver a ser, como lo expresa nuestro Gobernador, ".. los auténticos motores de la movilidad social ascendente de los argentinos.." y los factores determinantes para el desarrollo en cada distrito, en cada región y en definitiva en una provincia que contribuya desde su identidad, sustantivamente al Proyecto Nacional.

En este contexto, el COPRET, Consejo Provincial de Educación y Trabajo adquiere un rol fundamental a la hora de articular y coordinar las acciones necesarias entre el mundo del Trabajo y la Producción y el Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires, entendido en su máxima concepción.

El Consejo Provincial de Educación y Trabajo (COPRET) es un espacio permanente de discusión y búsqueda de consensos en las políticas orientadas a lograr la promoción en la Provincia de Buenos Aires de un proceso de transformación productiva, económica y social desde la Producción , el trabajo y la justa distribución de la riqueza anclados en un sistema Educativo que forme en la cultura del trabajo, el esfuerzo y que prepare adecuadamente a los ciudadanos de nuestra provincia para ser artífices comprometidos en este proceso.

Sabemos que para poner en marcha, esta transformación, resulta indispensable obtener la coincidencia generalizada de todos los sectores, hecha realidad a través de un compromiso firme, estable y por ende cuidadosamente elaborado a través de un espacio que propicie adecuadamente los consensos necesarios y suficientes.

En tal sentido el COPRET adquiere un carácter de órgano permanente en la promoción de políticas de Estado en materia de articulación entre el mundo del Trabajo y la Producción y el Sistema Educativo, por su rol en la promoción y desarrollo de vínculos estables entre quienes proyectan, promueven y toman las decisiones políticas en estos campos y quienes las ejecutan, las viven y terminan por asumirlas cotidianamente; a fin de generar ese mutuo enriquecimiento y actualización de todo proyecto político en función de una realidad que hoy se nos presenta como dinámica y en permanente cambio.

Desde el COPRET y por expresa voluntad del Señor Gobernador de la provincia y en concordancia con todos los Ministros competentes en las áreas vinculadas a Educación, Trabajo y Producción pretendemos generar todos los espacios de discusión y consenso necesarios para contar con la participación activa y comprometida de todos los sectores para que las acciones que se impulsen en tal sentido, sean auténticas políticas de Estado, superadoras de cualquier coyuntura.

Como lo expresa también nuestro Ministro, el Prof. Mario Oporto,

"...no es posible continuar con orientaciones erráticas; que nos ubiquen en una situación de riesgo y nos hagan caer en procesos de formación inadecuados o insuficientes en nuestros recursos humanos, lo que derivará sin dudas en futuros excluidos del sistema económico, productivo, social y cultural."

Recuperar la Educación y el Trabajo como los factores clave de la movilidad social ascendente de nuestros ciudadanos constituye un objetivo estratégico irrenunciable y que no admite postergaciones o dilaciones en su prosecución y en tal sentido, el COPRET asume el desafío de la hora presente para avanzar decididamente en este sentido.

Prof. Nora Cecilia Estrada
Secretaria Ejecutiva
Consejo Provincial de Educación y Trabajo

Misiones y Funciones

·  Proponer políticas públicas que articulen la educación, el trabajo y la producción en el contexto del desarrollo estratégico nacional, provincial, regional y local.

·  Favorecer acciones destinadas a la promoción de la formación técnico-profesional integrando las propuestas del empresariado y de los trabajadores, en coordinación con los Niveles y Modalidades.

·  Promover la formación permanente de jóvenes, adultos y adultos mayores en las diferentes plataformas y lenguajes de las nuevas tecnologías, en formas de producción, de asociatividad y cooperación que faciliten su incorporación al sistema productivo laboral.

·  Asesorar respecto de capacitación con organismos públicos y privados de acuerdo a las necesidades planteadas por una realidad en transformación.

·  Contribuir a la vinculación del sistema educativo provincial con los sectores de la producción y el trabajo. ·  Administrar el Crédito Fiscal Nacional y Provincial de acuerdo a la normativa vigente con el objeto de favorecer la capacitación y actualización de los trabajadores y el equipamiento de las instituciones de educación técnico profesional.

LEY 13.688

CAPÍTULO VI EL CONSEJO PROVINCIAL DE EDUCACIÓN Y TRABAJO

(COPRET)